معاون پژوهش جامعة المصطفی
نباید خلاقیتهای فردی فدای بروکراسیهای پژوهشی شود
معاون پژوهش جامعة المصطفی، هفته پژوهش را آیینه تمامنما و ویترینی از رویکردهای دانشی یک مجموعه توصیف و ابراز کرد: جامعة المصطفی بهعنوان مرکز علمی و آکادمیک در کنار فعالیتهای آموزشی، با راهاندازی گروههای علمی تربیتی، سه بعد آموزشی، پژوهشی و تربیتی را با هم ممزوج نموده است.
حجتالاسلام والمسلمین عبادی معاون پژوهش جامعة المصطفی در گفتوگو با خبرگزاری حوزه، به شاخصههای هفته پژوهش در جامعة المصطفی و اهمیت آن اشاره کرد و گفت: جامعة المصطفی العالمیه از ماههای گذشته در صدد برنامهریزی برای هرچه باشکوهتر برگزار شدن هفته پژوهش ناظر به تجربیات ارزشمند و بازخوردگیری نقاط قوت و ضعفهاست تا دستاوردهای پژوهشی المصطفی در عرصههای مختلف حوزه پژوهش را به منصه ظهور برسانیم.
وی بر حضور و مشارکت تمام مراکز و مجموعههای پژوهشی المصطفی در برپایی هرچه باشکوهتر برنامههای هفته پژوهش اشاره و ابراز کرد: امیدواریم ضمن همافزاییهای دانشی و آشنایی با ظرفیتها، بتوانیم دستاوردهای فاخری را در عرصه پژوهش رقم بزنیم.
حجتالاسلام والمسلمین عبادی، با بیان اینکه نمایشگاه متمرکز دستاوردهای پژوهشی المصطفی از ۲۶آذر در مجتمع جامع امام خمینی(قد) برپا شده است، افزود: در سیاست کلان جامعة المصطفی و در میان انبوهی از فعالیتها و برنامههای مختلف، پژوهش از جایگاه خاصی برخوردار است.
وی با تأکید بر اینکه بین سه فعالیت آموزشی، پژوهش و تربیتی فرهنگی، مرزبندی و جداسازی وجود ندارد و هر سه مدنظر بوده، اظهار کرد: کارهای پژوهشی با ایجاد نشاط برای محقق و پژوهشگر، او را در عرصه آموزش موفقتر میسازد.
حجتالاسلام والمسلمین عبادی تصریح کرد: باید همزمان با تلاش برای طرح تحول آموزشی، در مسیر ایجاد تحول در پژوهش نیز، قدمهای پایدارتری برداریم؛ از اینرو طرح جامع پژوهش تحت نظارت معاونت پژوهش جامعة المصطفی آغاز شده که پژوهشگاه بینالمللی المصطفی آن را بر عهده گرفته است.
معاون پژوهش جامعة المصطفی، هدفگذاریهای پژوهشی را مورد توجه قرار داد و با بیان اینکه پرداختن به تحقیقات تخصصی، مهمترین هدف این مرکز در حوزه پژوهش است، اظهار کرد: جامعة المصطفی در کنار تحقیقات عمومی، تحقیقات تخصصی را توسعه داده است؛ در این میان، ضمن تأکید بر رویکرد مسئلهمحوری، مسائل جوامع هدف، سرلوحه فعالیتها و رویکردهای پژوهشی قرار میگیرد.
وی امکانات استاندارد پژوهشی جامعة المصطفی از منظر فنآوریها، ابرازها و یا مؤلفههای نرمافزاری را مورد توجه قرار داد و با بیان اینکه هنوز آنگونه که باید نتوانستهایم، به قلههای فنآوری پژوهشی دست یابیم، تصریح کرد: جامعة المصطفی در کنار تقویت مباحث سختافزاری اعم از فنآوریها و راهاندازی امکانات اولیه، قرائتخانه و کتابخانههای تخصصی، در مباحث نرمافزاری همچون؛ برپایی نشستهای علمی و تخصصی، به توفیقات خوبی دستیافته و جهتدهی تحقیقات پژوهشی را از پراکندگی خارج ساخته است.
عضو هیئتعلمی جامعة المصطفی ضمن تأکید بر اهمیت بهبود کمبودها و نواقص پژوهشی مراکز و مجموعههای صفی، به برخی برنامهها و رویکردهای پژوهشی جامعة المصطفی اشاره و خاطرنشان کرد: ارائه تسهیلات پژوهشی و افزایش پایههای پژوهشی بر اساس تولیدات دانشی، بخشی از رویکردهایی است که در کنار ارائه کمکهزینههای هدفمند پژوهشی، در برنامهای فراتر از واحدهای تخصصی عملیاتی میشود تا پژوهشگران برتر، از این مهم بهرهمند گردند.
حجتالاسلام والمسلمین عبادی، در بخش دیگری از سخنان خود، گزارشی از سامانه پژوهشی جامعة المصطفی ارائه کرد و گفت: بهرهبرداری از ظرفیت واحدهای تخصصی برای تقویت فعالیتهای پژوهشی نمایندگیهای جامعة المصطفی بسیار مهم است.
وی بر اهمیت تقویت رصد فعالیتهای پژوهشی نمایندگیهای خارج از کشور جامعة المصطفی تأکید و ابراز کرد: معاونت پژوهش جامعة المصطفی در رصد رویکردها و فعالیتهای پژوهشی نمایندگیهای داخل کشور، در کنار سرکشیهای میدانی از مجتمعهای آموزشی، گزارشهای حضوری و غیرحضوری مراکز را احصا و آمارهای پژوهشی را جمعآوری و در فرایند بررسی و پایش قرار میدهد.
معاون پژوهش جامعة المصطفی در ادامه، با تأکید بر اینکه بار اصلی پژوهش در المصطفی بهعنوان ترویجدهنده کلام اهلبیت(ع) و اسلام ناب در سراسر گیتی، بر دوش اساتید قرار دارد، تصریح کرد: برآنیم تا با همکاری معاونت آموزش جامعة المصطفی، با کاهش بخشی از فعالیتهای انبوه آموزشی، فعالیتهای پژوهشی اساتید را تقویت نماییم؛ برای تقویت رویکردهای پژوهشی طلاب و اساتید، بستههای پژوهشی ضمن آموزش، طراحی شده است.
حجتالاسلام والمسلمین عبادی افزود: با کمک مؤسسه آموزشی مهارتی «بیان» که در جامعة المصطفی مسئولیت آموزشهای مهارتی را برعهده دارد، آموزش پژوهش را دنبال نمودهایم؛ از گفتوگوها و مذاکرات تخصصی، آموزشهای مهارتی بسیار ارزشمندی ناظر به الزامات پژوهشی طراحی و پیشبینی شده است. در این بستهها، طلاب و اساتید معزز با مهارتهای بیشتری در زمینه پژوهش که فراتر از روشهای پژوهشی است، آشنا میشوند.
وی در توصیهای به پژوهشگران جامعة المصطفی، با بیان اینکه پژوهشگران و طلاب المصطفی نباید از خلاقیتهای فردی غافل بوده، آن را فدای بروکراسیهای پژوهشی نمایند، اظهار کرد: معاونت پژوهش جامعة المصطفی بهمنظور تسهیل رویکردهای پژوهشی تا جایی که ممکن باشد، انعطاف لازم را در بازبینی آییننامهها دنبال میکند.
حجتالاسلام والمسلمین عبادی افزود: معاونت پژوهش جامعة المصطفی در زمینه برگزاری نشستهای علمی، برپایی کرسیهای علمی ترویجی با تفویض قوانین و مسئولیتها، دست پژوهشگران عزیز را باز گذاشته تا در مسیر عملیاتیسازی سیاستگذاریها و جهتگیریهای کلان پژوهشی، نقشآفرینی داشته باشند.
معاون پژوهش جامعة المصطفی در بخش پایانی سخنان خود، تقویت و تشویق مدارس پیوسته برای نقشآفرینی در عرصه پژوهش را از رویکردهای مهم معاونت پژوهش جامعة المصطفی توصیف و اذعان کرد: تقویت منابع پژوهشی دورههای آموزشی و رشتههای ارائه شده مدارس، بسیار ضروری است و در نمایشگاه متمرکز دستاوردهای پژوهشی المصطفی، غرفههای مناسبی برای ارائه دستاوردهای پژوهشی مدارس پیوسته پیشبینی شده است.
- حمایت کامل حوزههای علمیه و روحانیت از اقدام غرورآفرین علیه رژیم صهیونیستی
- بیانیه جامعه مدرسین حوزه به مناسبت روز قدس / فریادهای خشم را نثار ستمگران کنید
- حوزه علمیه قم برگهای درخشانی به پرونده حوزههای علمیه اضافه کرد / نیاز عموم مردم و نخبگان تأمین شود
- سیزدهمین اجلاسیه خبرگان رهبری به کار خود پایان داد/جمهوری اسلامی نشان داد یک الگوی تمام عیار مردمسالاری دینی است
- حمایت کامل حوزههای علمیه و روحانیت از اقدام غرورآفرین علیه رژیم صهیونیستی
- بیانیه جامعه مدرسین حوزه به مناسبت روز قدس / فریادهای خشم را نثار ستمگران کنید
- حوزه علمیه قم برگهای درخشانی به پرونده حوزههای علمیه اضافه کرد / نیاز عموم مردم و نخبگان تأمین شود
- سیزدهمین اجلاسیه خبرگان رهبری به کار خود پایان داد/جمهوری اسلامی نشان داد یک الگوی تمام عیار مردمسالاری دینی است