حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی رستم‌نژاد، معاون آموزش حوزه‌های علمیه، در حاشیه بازدید از نمایشگاه دستاوردهای ستادی معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه، در گفت‌وگو با خبرگزاری حوزه، با بیان اینکه آموزش باید پژوهش‌محور یا پژوهش‌مدار باشد، افزود: علمای تراز ما در طول تاریخ، همیشه پاسخگوی پرسش‌های افراد بوده‌اند؛ یکی از مسائلی که ما داریم، مسائل مستحدثه است؛ مستحدثه یعنی مسائل جدیدی که باید به آن پاسخ دهیم و مستحدث یعنی الآن پاسخ نقد نداریم و باید از موجودی‌ خودمان برای آن پاسخ تهیه کنیم و این یعنی پژوهش.
 حجت‌الاسلام والمسلمین رستم‌نژاد اظهار کرد: آموزش ما باید به‌اندازه‌ای باشد که از داشته‌های خودمان برای نداشته‌های خودمان فکری بکنیم و این یعنی پژوهش؛ از این‌رو اگر خروجی آموزش، پژوهش نباشد، آن آموزش، آموزش درستی نیست و ابتر است.
وی با شاره به برگزاری نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه، ابراز کرد: این نمایشگاه با توجه به مشکلات و ظرفیتی که وجود دارد، کار فاخر و تحسین‌برانگیزی است و نمودارها نشان می‌دهد که در سال‌های اخیر شاهد رشد خوبی در نشریات، ‌کتاب سال و... هستیم و هر سال هم بهتر می‌شود.
معاون آموزش حوزه‌های علمیه تأکید کرد: با توجه به انتظاراتی که از ما وجود دارد و مسئولیتی که متوجه مدیران حوزه و حوزه‌های علمیه در گام دوم انقلاب شده است، تا رسیدن به نقطه‌ مطلوب فاصله داریم و باید سرعت‌مان را خیلی بیشتر کنیم.
وی تصریح کرد: در سال‌های اخیر مدیریت خوبی شکل گرفته و فعالیت‌ها ریل‌گذاری شده است؛ مسائل، رصد، آسیب‌شناسی و نیازشناسی می‌شود و با توجه به این فعالیت‌ها، از موازی‌کاری، کارهای تکراری، کم‌کاری و... پیشگیری می‌شود.