به گزارش خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین رستم‌نژاد، ۲۳‌دی در جلسه معاونان آموزشی مراکز تخصصی حوزه علمیه قم که در سالن آیت‌الله حائری مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه برگزار شد، با اشاره به جایگاه و عملکرد حوزه و علما در طول تاریخ، افزود: پس از انقلاب اسلامی ظرفیت‌ها و نیازهای بسیاری شکل گرفته است؛ حوزه‌ها باید به همه مشکلات پاسخگو باشند.
معاون آموزش حوزه‌های علمیه با بیان اینکه ۵۰ کمیته، بیش از ۵۰۰ استاد و کارشناس، ۶۵ جلسه شورای گسترش و چند جلسه شورای‌عالی، به تدوین درختواره دانشی حوزه‌های علمیه اختصاص یافته است، خاطرنشان کرد: بر اساس این درختواره، حوزه‌های دانشی باید به مرحله اجرا و عملیاتی شدن برسد، برخی از این رشته‌ها از پیش‌تر وجود داشته؛ ولی شاخه‌بندی‌های گسترده آن طراحی نشده بود.
حجت‌الاسلام والمسلمین رستم‌نژاد ادامه داد: در این درختواره ۴۰۰ رشته و گرایش تعریف شده است و طلبه باید وارد این فرایند دانشی شده و تا مرز تولید نظریه علمی پیش برود و پاسخگو باشد. نظام، امروزه ده‌ها مسئله دارد که حوزه باید به‌صورت علمی پاسخگوی این سؤالات باشد که زمینه و بستر آن از مسیر درختواره‌های دانشی آماده شده است.
وی با اشاره به قابل توسعه بودن این رشته‌ها ابراز کرد: به معاونت آموزش اختیار داده شده تا این رشته‌ها را توسعه دهد و ما بر اساس اینکه نیاز داریم، طلاب به‌صورت علمی در کجا مشغول انجام وظیفه باشند، این رشته‌ها را باید توسعه بدهیم.
حجت‌الاسلام والمسلمین رستم‌نژاد با بیان این‌که ۶۸ رشته اجرایی شده است، یادآور شد: بعد از طراحی رشته‌ها به دنبال نقشه اجرا رفتیم که چه میزان باید طلبه داشته باشیم و ورودی و خروجی حوزه‌های علمیه چه تعداد باید باشد.
وی در پایان گفت: نیازها، مناطق جغرافیایی و منابع انسانی بر اساس حدود ۱۲ شاخص، معیار و نگاه میدانی دیده شده است و به‌تبع آن، یک کار حجیم و بسیار مهمی پیش‌رو است که می‌خواهد به‌صورت حساب‌شده، همه حوزه‌ها را در این ریل‌های متعدد وارد کند.