به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجت‌الاسلام و‌المسلمین ابوالقاسم مقیمی حاجی، 31خرداد در گردهمایی معاونان پژوهش حوزه علمیه استان اصفهان، با اشاره به جایگاه علمی و فقاهتی اصفهان، در ادامه حضور آیت‌الله‌العظمی مظاهری در اصفهان را، منشأ رشد جدیدی در اصفهان عنوان کرد.
وی با تأکید بر نقش پژوهش در فعال کردن طلاب در فرایند آموزش و تحصیل، تصریح کرد: پیش‌مطالعه‌ها و مباحثه‌ای که طلاب انجام می‌دادند و کلاس‌های تقریری که پس از کلاس‌های اصلی بود، امروز به‌عنوان کلاس‌های راهنما و مشاوره از آنها یاد می‌کنیم که مجموعه‌ای بودند تا کلاس‌ها را شاگردمحور کنند و طلبه نقش فعالی در فرایند آموزش پیدا کند و پژوهش، یکی از آن شیوه‌ها و ابزاری است که شاگرد را در فرایند آموزش از نقش منفعل، به نقش فعال تبدیل می‌کند.
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه، راه جلوگیری از افت و کاهش پیام آموزش در ذهن شاگرد را که به کمک استاد می‌آید، پژوهش عنوان کرد و ادامه داد: این فرایند، ابزار کمک آموزشی نیاز دارد و یکی از آنها پژوهش است؛ زیرا استاد و شاگرد را همراه و درگیر می‌کند.
وی وجود کانون‌های علمی را مکمل آموزش در حوزه‌ها دانست و افزود: کانون‌های علمی به‌عنوان مکمل آموزش در حوزه‌ها راه‌اندازی شد و به بیش از ۱۲۰۰ کانون علمی در دو سال اخیر رسیده است و این مجموعه طرح‌های پژوهشی، به رشد این فرایند کمک می‌کند.
حجت‌الاسلام و‌المسلمین مقیمی حاجی عنوان کرد: ما دنبال این هستیم که روح تحقیق و جستجوگری را در طلبه زنده کنیم؛ چراکه طلبه‌ای که با روح تحقیق و جستجوگری رشد کند، زمانی که مبلغ می‌شود، منبرهای آن با مخاطب ارتباط برقرار می‌کند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به برگزاری کارگاه‌های مهارتی و تألیف کتاب در این زمینه، گفت: کارگاه‌هایی را برای آموزش روش تفکر و مطالعه، روش استفاده از فناوری ابتدایی پژوهش، روش تحقیق ابتدایی و روش نگارش مقاله کوتاه برگزار می‌کنیم و کتابی بر مبنای این روش‌ها تألیف شده است.
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خاطرنشان کرد: برای این‌که این فضا را آماده کنیم و مسیر پژوهش برای طلاب فراهم شود، نیاز به اساتیدی است که این کتاب را تدریس نمایند؛ لذا برای اولین‌بار دوره تربیت مربی پژوهش را از سال قبل راه‌اندازی کردیم و کد استادی در این مورد فعال شد و سال گذشته، ۶ دوره برگزار گردید.
حجت‌الاسلام و‌المسلمین مقیمی حاجی یادآور شد: در بخش کارگاه‌ها با هدف‌گذاری که انجام شد، ۲۰۰ کارگاه برای طلاب برنامه‌ریزی کردیم و یک جهاد برگزاری کارگاه‌های مهارتی در کل کشور اتفاق افتاد.
وی همچنین به برگزاری جشنواره علامه حلی(ره) در سه سطح کشوری، استانی و مدرسه‌ای اشاره کرد و افزود: در مدارس علمیه در کنار برنامه‌های الزامی، جشنواره علامه حلی(ره) از کشوری به استانی تبدیل شد و سه سال است که جشنواره مدرسه‌ای شده است و هر فردی که برای جشنواره مقاله ارسال نماید و به مرحله ارزیابی تفصیلی برسد، نمره خود را در سامانه پژوهش دریافت می‌کند.
حجت‌الاسلام و‌المسلمین مقیمی حاجی هم چنین به تعداد و آمار نشریات پژوهشی و تخصصی حوزه نیز اشاره کرد و گفت: اکنون بیش از ۱۲۰ نشریه پژوهشی حوزوی، ۸۰ نشریه تخصصی و ۱۶۰ نشریه داخلی واحدهای آموزشی در حال انتشار داریم.
وی طراحی سامانه نظرسنجی مدارس را، یکی از اقدامات معاونت پژوهش اعلام کرد و افزود: سامانه نظرسنجی مدارس را طراحی کرده و به هر مدرسه یک کد دسترسی داده شده است و اصفهان می‌تواند، با این سامانه برخط، تمام فعالیت‌های پژوهشی خود را مدیریت کند. برای اولین‌بار است که تمام مدارس علمیه پرونده پژوهشی داشته و فعالیت آنها ثبت می‌شود.
حجت‌الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی در پایان خاطرنشان کرد: برای هر استان، شورای استانی قرار داده‌ایم و شورای استانی مسئول فعال‌سازی انجمن‌ها می‌باشد و آمادگی داریم که استان اصفهان نیز، شورای استانی را فعال کرده و حلقه واسط راه‌اندازی انجمن‌ها باشند.