به گزارش خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین بهجت‌پور در نشست اساتید سطح ۴ حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور که به‌صورت حضوری و برخط در سالن شهید سلیمانی مرکز مدیریت این نهاد حوزوی برگزار شد، اظهار کرد: رشد خوبی در سطوح مختلف به‌ویژه سطح ۴ داشته‌ایم؛ ولی تا رسیدن به بلوغ فاصله داریم و این بلوغ با یاری اساتید تحقق پیدا خواهد کرد.
وی افزود: یکی از توفیقات حوزه‌های علمیه خواهران این است که پنجره خود را به روی اندیشه‌های نو نبسته است و از اندیشه‌هایی که رو به تعالی و پیشرفت است، استقبال می‌کند.
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه درختواره رشته‌ها و گرایش‌های حوزه‌های علمیه خواهران در حال تدوین است، ادامه داد: باید با یک نگاه مقتصدانه، رشته‌های حوزه را توسعه دهیم و در این مسیر نباید عجله‌ای صورت گیرد.
وی خاطرنشان کرد: برای پیشرفت و تعالی علمی لازم است، شبکه ملی حوزه‌های علمیه خواهران متشکل از اساتید سطح ۴ شکل گیرد.
حجت‌الاسلام والمسلمین بهجت‌پور، با بیان اینکه تشکیل گروه‌های علمی، آغازی برای حرکت به سوی جذب اعضای هیئت علمی و توسعه علمی است، گفت: باید تصمیم‌های کلانی در نظام تعلیم و تربیت گرفته شود و گروه‌های علمی به‌صورت دقیق در محل رشته‌های موجود حضور داشته باشند. در این صورت بسیاری از ریزمسائل نیز حل خواهند شد.
وی با تأکید بر اینکه باید بورسیه سطوح ۲ و ۳ توسعه پیدا کند تا شاهد رشد علمی و پژوهشی خوبی باشیم، بیان کرد: فعالیت‌های علمی و پژوهشی طلاب خواهر، با توجه به اینکه حوزه‌های علمیه خواهران نهادی نوپاست، به‌شدت رشد داشته است و امروز می‌بینیم که طلاب خواهر در جشنواره علامه حلی از طلاب برادر پیشی گرفته‌اند.
مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه استاد در حوزه، محور و اصل است و معتقد هستیم با تقلیل جایگاه اساتید، به دانش حوزه ضربه خواهیم زد، افزود: ما باید دانش و دانشمندان را در صدر بنشانیم و این افراد برای آینده حوزه تصمیم بگیرند و لازم است، برای رفع مشکلات و کاستی‌ها با کمک هم تدبیر کنیم.
طلاب سطح ۴ به‌صورت پژوهش‌محور تحصیل کنند
معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران نیز در این نشست، با تشریح برخی فعالیت‌های صورت‌گرفته در سطح ۴، گفت: سیاست حوزه‌های علمیه خواهران، توسعه استاندارد تحصیلات تکمیلی در سطح استان‌هاست و باید به این سمت حرکت کنیم.
حجت‌الاسلام والمسلمین حسینعلی تهرانی، با بیان اینکه طلاب در سطح ۴ باید به‌صورت پژوهش‌محور تحصیل کنند، خاطرنشان کرد: اما به‌دلیل برخی مشکلات، شاهد هستیم که هنوز در برخی موارد، شیوه آموزش‌محور مورد توجه است و ضروری است، این شیوه را به سمت پژوهش‌محوری سوق دهیم.
حجت‌الاسلام والمسلمین تهرانی، با اشاره به این مسئله که در هیچ مدرسه علمیه‌ای، مجوز سطح ۳ و ۴ صادر نخواهد شد؛ مگر اینکه گروه علمی به‌صورت تمام‌وقت، نیمه‌وقت و پاره‌وقت در آن مدرسه تشکیل شود، گفت: بنا این است که اگر رشته‌ای در مدرسه‌ای قرار است تدریس شود، تیم گروه علمی باید تمام مسئولیت‌های برگزاری این رشته را بپذیرد.
گفتنی است، در بخش بعدی نشست نیز، برخی از اساتید به بیان نقطه‌نظرات خود پرداختند که تقویت ادبیات و موضوعات پایان‌نامه طلاب از نکات مطرح‌شده بود و همچنین برخی اساتید تشکیل کارگروه‌های علمی جهت ارائه مشاوره در بحث پایان‌نامه طلاب را مهم ارزیابی کردند.