هفته‌نامه سیاسی، علمی و فرهنگی حوزه‌های علمیه

۸ ضرورت و رویکرد تحولی در مأموریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران
آیت‌الله اعرافی در مراسم آغاز سال تحصیلی بانوان طلبه تبیین کرد

مدیر حوزه‌های علمیه کشور، با تأکید بر اینکه حوزه‌های علمیه خواهران دارای دو رسالت عمومی و اختصاصی هستند، گفت: حوزه‌های علمیه خواهران در همه قلمروهای علوم اسلامی از جمله کلام، اعتقادات، حدیث، تفسیر، فقه، اخلاق و معارف اسلامی، تولید، فرآوری، ترویج و نشر علم نقش دارند و در کنار آن باید در حوزه زن و خانواده نیز پرچمداری ویژه داشته باشند.

۸ ضرورت و رویکرد تحولی در مأموریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران
آیت‌الله اعرافی در مراسم آغاز سال تحصیلی بانوان طلبه تبیین کرد

مدیر حوزه‌های علمیه کشور، با تأکید بر اینکه حوزه‌های علمیه خواهران دارای دو رسالت عمومی و اختصاصی هستند، گفت: حوزه‌های علمیه خواهران در همه قلمروهای علوم اسلامی از جمله کلام، اعتقادات، حدیث، تفسیر، فقه، اخلاق و معارف اسلامی، تولید، فرآوری، ترویج و نشر علم نقش دارند و در کنار آن باید در حوزه زن و خانواده نیز پرچمداری ویژه داشته باشند.

۸ ضرورت و رویکرد تحولی در مأموریت‌های حوزه‌های علمیه خواهران
آیت‌الله اعرافی در مراسم آغاز سال تحصیلی بانوان طلبه تبیین کرد

مدیر حوزه‌های علمیه کشور، با تأکید بر اینکه حوزه‌های علمیه خواهران دارای دو رسالت عمومی و اختصاصی هستند، گفت: حوزه‌های علمیه خواهران در همه قلمروهای علوم اسلامی از جمله کلام، اعتقادات، حدیث، تفسیر، فقه، اخلاق و معارف اسلامی، تولید، فرآوری، ترویج و نشر علم نقش دارند و در کنار آن باید در حوزه زن و خانواده نیز پرچمداری ویژه داشته باشند.

پاسخگویی به نیازهای معاصر در گرو تخصصی‌سازی فقه
آیت‌الله رجبی

آیت‌الله محمود رجبی در آیین آغاز سال تحصیلی مجتمع عالی حوزوی تربیت مدیر و مدرس، با بازخوانی جامع آیه مبارکه نَفْر [وَمَا کَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِیَنْفِرُوا کَافَّةً  فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ کُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِیَتَفَقَّهُوا فِی‌الدِّینِ وَلِیُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَیْهِمْ لَعَلَّهُمْ یَحْذَرُونَ] این آیه را منشور وظایف حوزه‌های علمیه دانست و به تبیین مراحل تفقه در دین پرداخت.

پاسخگویی به نیازهای معاصر در گرو تخصصی‌سازی فقه
آیت‌الله رجبی

آیت‌الله محمود رجبی در آیین آغاز سال تحصیلی مجتمع عالی حوزوی تربیت مدیر و مدرس، با بازخوانی جامع آیه مبارکه نَفْر [وَمَا کَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِیَنْفِرُوا کَافَّةً  فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ کُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِیَتَفَقَّهُوا فِی‌الدِّینِ وَلِیُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَیْهِمْ لَعَلَّهُمْ یَحْذَرُونَ] این آیه را منشور وظایف حوزه‌های علمیه دانست و به تبیین مراحل تفقه در دین پرداخت.