آیتاللهالعظمی سبحانی در دیدار دبیر شورایعالی حوزه
انتخاب آزاد استاد از افتخارات حوزه است
حضرت آیتالله سبحانی گفتند: یکی از افتخارات همیشگی حوزه، استاد انتخابی بوده و امروز هم، این موضوع باید به قوت خود ادامه داشته باشد. باید به همه اساتید توجه شود تا بتوانند شاگرد تربیت نمایند.
به گزارش خبرگزاری حوزه، حضرت آیتالله سبحانی در دیدار آیتالله شبزندهدار دبیر شورایعالی حوزههای علمیه، با تبریک اعیاد شعبانیه، گفتند: در دیدارهای مختلف که با مدیران حوزه داشتهام و همیشه به آن تأکید کردهام، این است که یکی از افتخارات همیشگی حوزه، استاد انتخابی بوده و امروز هم، این موضوع باید به قوت خود ادامه داشته باشد. باید به همه اساتید توجه شود تا بتوانند شاگرد تربیت نمایند.
معظمله ادامه دادند: مطلب دوم در مورد مباحث نوظهور و اعتباریات است که این مسأله بسیار خوب است؛ اما باید تضارب آراء شود که مسأله پخته گردد تا کتاب درسی تألیف شود. تألیف یک نفر شاید در این مسأله کافی نباشد. اگر بشود از کسانی که خارج از حوزه هستند و در اعتباریات نظر دارند هم، استفاده شود.
این مرجع تقلید، مطلب سوم را در حذف برخی مباحث تکراری بیان کردند و گفتند: اگر بنا باشد، برخی را حذف کنیم، نیاز به تحول دیگری است.
حضرت آیتالله سبحانی در بخش دیگری از سخنان خود، برخی نکات مهم را برای تقویت و بالندگی حوزههای علمیه بیان کردند و با بیان اینکه شورایعالی بهترین فرد را برگزیدهاند که هم درد را میداند و هم درمان را، توصیه نمودند که اصلاح را آرام آرام و گام به گام شروع کنید.
احیای سنتهای کارآمد و حل مسائل نوظهور اولویتهای دوره جدید شورایعالی
آیتالله شبزندهدار هم در این دیدار گفت: رویکرد این شورا در دوره جدید، احیای بسیاری از سنتهای کارآمد دارای پیشینه هزارساله است که باعث پیشرفت و موفقیت حوزه بوده و الآن بخشی از آنها مهجور مانده که سبب تضعیف حوزه میباشد.
دبیر شورایعالی حوزههای علمیه با بیان اینکه یکی از این سنتها، احیای نظام تدریس و تدرس است، افزود: در سابق طلاب در زمان تحصیل، مشغول تدریس هم بودند. امروز نیز این شرایط باید فراهم شود.
وی ادامه داد: یکی دیگر از اموری که به دنبال احیای آن هستیم، فقه معاصر است. بسیاری از مسائل مبتلابه امروز جامعه جهانی، شخصیتهای اعتباری مانند بانکها، شرکتها، صندوقها و تأمین اجتماعی است که دارای زوایای فراوان است که اگر وارد نظام دراسی و تحصیلی حوزه در مقطع سطح عالی و خارج شود، برکاتی بههمراه خواهد داشت که در این رابطه، میتوان به رشد و پیشرفت تحصلی طلاب و اولویتبودن مسائل مبتلابه اشاره کرد.
دبیر شورایعالی حوزههای علمیه بیان کرد: همچنین مطالبه نظام و حتی مراکز علمی دنیا این است که موقف حوزهها در این مسائل بیان شود؛ لذا بهخاطر اینکه حسب نظر بزرگان حوزه، بنا نیست که مقطع سطح، بیش از ده سال باشد، تصمیم گرفته شده، برخی از این مباحث فقه معاصر، جایگزین اختیاری برخی بحثهای تکراری که طلاب چندبار آنها را در طول تحصیل فرار گرفتهاند، شود.
وی افزود: در اصول هم برخی از مباحث که اصولی است؛ ولی در اصول متعارف ما بیان نشدهاند، اگرچه فقها بهحسب نیاز در برخی جاها به آنها پرداختهاند؛ اما منسجم و ضابطهمند بیان نشدهاند. مثل سیره عقلاء و سیره متشرعه یا تعدیه حکم از موضوعی به موضوع آخر که بحثهای ذیلی زیادی دارد؛ مانند الغای خصوصیت، قاعده «لوکان لبان» و «تنقیح مناط» که یکجا به آنها پرداخته نشده است؛ لذا کتاب الفائق بهجای تعادل و تراجیح شیخ اعظم انصاری(ره) جایگزین شد. علت این جایگزینی این بود که بحث تعادل و تراجیح را طلبه در طول تحصیل چندبار در سطح (الموجز، اصول فقه، کفایه) میخواند.
آیتالله شبزندهدار گفت: شیخ اعظم انصاری(ره) که واقعاً نقطه عطف در معظم مباحث اصولی هستند؛ اما چون واقعاً کتاب دراسی که ننوشتهاند و این بحث تعادل و تراجیح چون از نظمی که برای تدریس لازم هست، برخوردار نیست؛ چون اوائل فکر شیخ اعظم است؛ لذا بهترین جایی که اگر خوانده نشود، به علمیت طلبه ضرر نمیزند؛ لذا این جایگزینی انجام شد. این تغییرات انجامشده، بر اساس این مصالح و منافع بود. هیچ تعصبی هم نیست. به همه اشکالاتی که اساتید حین تدریس و مطالعه مواجه میشوند، اگر به مدیریت حوزه و شورایعالی حوزه منتقل کنند، بررسی خواهد شد.