به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی شورای عالی حوزه‌های علمیه، در ابتدا حجت‌الاسلام والمسلمین هادی قنبری مدیر حوزه علمیه منطقه بابل ابراز داشت: از افتخارات حوزه‌های علمیه، علمایی هستند که سبب شدند که این شهر معروف شود به دارالمؤمنین.
 وی با یادآوری دغدغه‌مندی تعدادی از بزرگان حوزه علمیه بابل نسبت به تربیت طلاب اظهار داشت: در حوزه علمیه بابل که 6 مدرسه دارد، اساتید و مدیران با یک تلاش شبانه‌روزی تربیت نفوس انجام می‌دهند تا بتوانند طلبه‌ای تربیت کنند که سردار اردوگاه امام زمان(عج) باشد.
 مدیر حوزه علمیه منطقه بابل تأکید کرد: عنایتی که شورای عالی و مدیریت حوزه دارند، همه یک‌چیز را دنبال می‌کند، همه ما فقط می‌خواهیم که سرباز امام زمان(عج) تربیت کنیم.
 در ادامه تعدادی از طلاب و اساتید مدارس علمیه بابل به بیان مشکلات، آسیب‌ها و دغدغه‌های خود در موضوعات مختلف پرداختند.
 حجت‌الاسلام قاسم قلی‌زاده از مدرسه علمیه امام حسن مجتبی(ع) با تقدیر از عملکرد آیت‌الله اعرافی به عنوان مدیر حوزه‌های علمیه، ابراز داشت: در دوران اخیر شاهد تحولاتی بنیادین و گام‌هایی بلند در حوزه‌های علمیه بوده‌ایم.
 وی با اشاره به حضور روحانیت در کنار مردم و مبارزه با جریان تحریف، بر لزوم محوریت اخلاق و معنویت در حوزه‌های علمیه تأکید کرد.
 حجت‌الاسلام قلی‌زاده ‌خواستار تدوین منشور اخلاق حرفه‌ای و آموزشی اساتید و تهیه بسته‌های کمک آموزشی شد و ضمن تشکر از تمامی تلاش‌ها و دستاوردها، پیشنهاداتی نسبت به برگزاری اردوهای زیارتی و سیاحتی، اصلاح شیوه حضور و غیاب، اصلاح ساعات درسی، دریافت بودجه آموزشی از دولت ارائه کرد.
 حجت‌الاسلام محمد گلایری از مدرسه علمیه فیضیه مازندران نیز ضمن ارائه گزارشی از برخی اقدامات ابتکاری انجام شده در این مدرسه علمیه، ابراز داشت: یکی از اقدامات ابتکاری که انجام می‌شود، برگزاری جلسات تبادل تجربه‌های تدریس و مهارت‌های اداره کلاس توسط اساتید است که تجربه‌های مطرح شده در این جلسه به نقد گذاشته می‌شود.
 برگزاری جلسات مشاوره‌ای در موضوعات مختلف با هداف آموزش زاویه دید صحیح به طلاب نیز از دیگر اقدامات ابتکاری مدرسه علمیه فیضیه مازندران بود که حجت‌الاسلام گلایری بدان اشاره کرد.
 حجت‌الاسلام سیدحسین سخایی از مدرسه شهید امیری هم با یادآوری تعدادی از دغدغه‌های مقام معظم رهبری راجع به حوزه‌های علمیه، گفت: یکی از دغدغه‌های مهم مقام معظم رهبری طولانی بودن دوره تحصیل است. به عنوان مثال ایشان فرمودند که حوزه علمیه در بعضی از مهارت‌های آلی و مقدماتی مانند ادبیات خیلی غرق شده است که این مطلب ما را از اولویت‌های فقهی دور کرده است.
 مسئله تبلیغ از دیگر دغدغه‌های رهبر معظم انقلاب  بود که حجت‌الاسلام سخایی بدان اشاره کرد و اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب فرمودند که برخلاف آنچه متصور است، حوزه نهادی برون‌گراست، لذا ایشان اولویت اول حوزه را تبلیغ می‌دانند.
 حجت‌الاسلام علی‌اکبر اکبرپور از مدرسه علمیه سفیران هدایت امام حسین(ع) نیز با اشاره به ذهنیت منفی نسبت به دوره کوتاه‌مدت سفیران هدایت و تغییرات ماهوی آن در طول زمان، خواستار تجدید نظر در جایگاه این دوره آموزشی با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری نسبت به کوتاه‌سازی دوره آموزشی حوزه‌های علمیه شد.
 وی با بیان اینکه گاهی تبلیغ در منبر و مسجد، گاهی در تدریس و تربیت طلاب و گاهی در تحقیق و پژوهش است، افزود: همه این خروجی‌ها در مدارس سفیران هدایت وجود دارد، اما ذهنیت‌ها نسبت به این مدارس صحیح نیست در حالی که مدارس سفیران هدایت در ادبیات و فقه و اصول کاستی ندارد و فقط منابع درسی آن مقداری خلاصه‌تر شده است.
 حجت‌الاسلام علی بویا از مدرسه علمیه خاتم‌الأنبیا (ص) هم با اشاره به بازدید آیت‌الله مروی از حجرات این مدرسه علمیه، از این برنامه تقدیر کرد و آن را سبب تقویت امیدواری طلاب دانست.
 وی بعد از ارائه گزارشی از دستاوردهای مدرسه خاتم‌الأنبیا، به مشکلات معیشتی طلاب اشاره کرد و اظهار داشت: امروز معیشت مردم سخت و برای طلاب سخت‌تر است. اینکه گفته می‌شود طلبه باید اخلاص داشته باشد صحیح است، اما خیلی از مسائل و مشکلات حوزه‌های علمیه به مسئله معیشت باز می‌گردد. از جمله مسئله کاهش ورودی حوزه‌های علمیه و کم‌انگیزه شدن طلاب.
 حجت‌الاسلام مهدی رضانژاد نماینده طلاب معلم هم با تأکید بر اهمیت تبلیغ در مدارس آموزش و پرورش، اظهار کرد: کدام عرصه تبلیغی مهم‌تر از فضای مدرسه است که این‌همه جوان در آن وجود دارد؟! بنده هر روز حداقل با 100 جوان سر و کار دارم و اعتقاد قلبی من این است که مسئولین حوزه باید از طلبه معلم‌ها بیشتر حمایت کنند.
 وی با اشاره به عدم امکان فعالیت طلاب شاغل در طرح‌های تبلیغی و محرومیت شاغلین از تمامی حمایت‌های حوزوی، نسبت به ضرورت حفظ ارتباط حوزه علمیه با طلاب شاغل تأکید کرد.

  طرح «بلاغ مبین»؛ برنامه‌ای برای رفع مشکلات تبلیغ در حوزه
​​​​​​​ آیت‌الله مروی دبیر دوم شورای عالی حوزه‌های علمیه نیز ضمن تقدیر از حضور اساتید و طلاب در این گردهمایی، ابراز داشت: پیشنهاد می‌کنم طی دو ماه آینده اساتید حوزه علمیه بابل جلساتی را برگزار کنند و پیشنهادات مجموع اساتید جمع‌بندی شود و همچنین تدبیری شود که طلاب جوان ما بتوانند دور هم جمع شوند و با صراحت پیشنهادات خود را مطرح کنند و این انظار جمع‌بندی شوند و به دبیرخانه شورای عالی حوزه جهت بررسی تحویل شود.
 دبیر دوم شورای عالی حوزه‌های علمیه با اشاره به مصوبه 1088 این شورا گفت: از نظر بنده هم این مصوبه مشکلاتی را ایجاد کرده است. سن نباید مانع تحصیل در حوزه شود.
 وی با اشاره به مسئله تبلیغ ابراز داشت: مشکلات تبلیغ احصا شده و طرحی تحت عنوان «بلاغ مبین» آماده شده است که همه نقاط ضعف در آن دیده شده و قرار است که سوم دی ماه اعضای شورا در جلسه‌ای از صبح تا شب این طرح را بررسی کنند.
 امنیت شغلی اساتید مسئله دیگری بود که آیت‌الله مروی به آن اشاره کرد و بیان داشت: طرح‌هایی در این خصوص مطرح شده است که پیگیر هستیم و امیدواریم که به نتایج مطلوبی برسیم.
 وی با اشاره به مشکلات معیشتی طلاب و اساتید اظهار داشت: بحث اول مسئله معیشت است و تلاش‌هایی در این خصوص انجام گرفته است. درست است که طلبه باید توکل داشته باشد، اما وظیفه مدیران و سیاستگذاران این است که حداقل‌ها را تأمین کنند.
احیای موقوفات؛ راهکار شورای عالی برای تقویت حوزه‌های علمیه
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با بیان اینکه احیای موقوفات حوزوی در دستور کار شورای عالی قرار دارد و رهبر معظم انقلاب ـ مدظله‌العالی ـ نیز موافق با این مسئله هستند، تصریح کرد: پیگیر هستیم که موقوفات فعلی و آینده حوزه‌های علمیه در قالب مؤسسه‌ای در دورن خود حوزه علمیه به صورت متمرکز اداره شود و اساسنامه آن نیز در شورای عالی به تصویب رسیده است.
حوزه علمیه؛ نه‌فقط آکادمی علمی، بلکه مرکز تهذیب و اخلاق است
وی با اشاره به اهمیت مباحث تهذیبی و اخلاقی در حوزه‌های علمیه، بیان داشت: حوزه علمیه صرفا یک آکادمی علمی نیست؛ بلکه یک مرکز تهذیبی است. متأسفانه در این زمینه نقاط ضعفی وجود دارد که باید اصلاح شود، اما مهم این است که تصدی اخلاق را خود اساتیدی بر عهده داشته باشند که با طلاب مرتبط هستند.
 استاد برجسته حوزه علمیه قم در بخش پایانی سخنان خود با اشاره به طلبه معلم‌ها خاطرنشان کرد: در خصوص نقاط قوت و ضعف رفتن طلاب به آموزش و پرورش گزارشی آماده شده و بحث‌هایی در شورای عالی مطرح شده است. ما نباید ارتباط این عزیزان را با حوزه علمیه قطع کنیم.
 وی همچنین با اشاره به مدارس سفیران هدایت و کادر اجرایی مدارس، تأکید کرد: شورای عالی حوزه‌های علمیه آمادگی دارد، پیشنهادات موجود در این زمینه را مورد بررسی قرار دهد.