به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی شورای‌عالی حوزه‌های علمیه، نشست دبیر شورای‌عالی حوزه‌های علمیه با مدیران و اساتید مدارس عالی و مراکز تخصصی فقه و اصول، 24 مهر، در سالن اجتماعات جامعه مدرسین حوزه علمیه قم برگزار شد.
در ابتدا، حجت‌الاسلام والمسلمین احمد فرخ‌فال، مسئول دبیرخانه شورای‌عالی حوزه‌های علمیه، با اشاره به سلسله نشست‌های شورای‌عالی با طبقات مختلف حوزویان، ابراز کرد: در ادامه این سلسله نشست‌ها، در خدمت مدیران و اساتید محترم مدارس عالی و مراکز تخصصی هستیم.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم افزود: با توجه به محدودیت زمان، نمی‌توانیم از دیدگاه‌های همه عزیزان بهره‌مند شویم؛ لذا تصمیم بر آن شده است که از هر مدرسه و مرکزی، یک فرد به‌نمایندگی از سایرین، دیدگاه‌های مد نظر را مطرح کند.
وی با اشاره به اهتمام شورای‌عالی حوزه‌های علمیه در گرفتن نظرات و پیشنهادات اقشار مختلف طلاب، اظهار کرد: آیت‌الله شب‌زنده‌دار دبیر محترم شورای‌عالی حوزه اصرار دارند که همه عزیزان راحت و بدون خودسانسوری دیدگاه‌های خود را بیان کنند.
حجت‌الاسلام والمسلمین فرخ‌فال در بخش دیگری از سخنان خود، به برخی از برنامه‌های جاری شورای‌عالی اشاره و بیان کرد: تاکنون 4 طرح از مطالبات رهبر انقلاب تحت عنوان «تمدن اسلامی، بلاغ مبین، مدارک و القاب حوزوی» در دستور کار قرار گرفته است و إن‌شاء‌الله به‌زودی شاهد رشد، تعالی و رفع دغدغه‌های مراجع عظام تقلید خصوصاً مقام معظم رهبری باشیم.
در ادامه این نشست چندساعته، حجج‌الاسلام والمسلمین؛ سیدجواد حسینی گرگانی به‌نمایندگی از «مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)»، علی احتشام به‌نمایندگی از «مدرسه فقه و اصول کریم اهل‌بیت(ع)»، حسن جعفرزاده به‌نمایندگی از «مرکز تخصصی حضرت ولی‌عصر(عج)»، محمدحسن گلی به‌نمایندگی از «مدرسه تخصصی امام کاظم(ع)»،  مصطفی صرفی به‌نمایندگی از «مجتمع آموزش‌عالی ائمه اطهار(ع)»، احمد دیانی به‌نمایندگی از «مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی»، علی‌اصغر همتیان معاون آموزش حوزه علمیه قم، مهدی حقانی به‌نمایندگی از «مدرسه فقهی موسی‌بن جعفر(ع)»، کمیل قنبرزاده به‌نمایندگی از «مؤسسه عالی حوزوی ولی‌ّامر(عج)»، یاسر سعادتی به‌نمایندگی از «مرکز فقهی حضرت قائم(عج)»، عباسعلی مهدوی به‌نمایندگی از «مدرسه فقهی امام حسن عسکری(ع)»، سیدمجید غِنائی به‌نمایندگی از «مدرسه فقهی صاحب‌الأمر(عج)» و محمد انصاری به‌نمایندگی از «مرکز فقهی آیت‌الله هاشمی شاهرودی»، به ارائه نقطه‌نظرات، پیشنهادات و انتقادات خود پرداختند.
محورهای مطرح‌شده در این نشست عبارت بودن از:
1. تقدیر از رویکرد شورای‌عالی در برگزاری سلسله نشست‌های متعدد با طبقات مختلف حوزوی؛
 2. بازخوانی برخی از مطالبات بر زمین‌مانده رهبر معظم انقلاب اسلامی از حوزه‌های علمیه در بیانیه حوزه پیشرو و سرآمد؛
 3. تأکید بر ضرورت کنشگری فعال حوزه برای تحقق تمدن اسلامی؛
 4. اهمیت معاصرت‌بخشی به مکتوبات و پژوهش‌های حوزوی؛
 5. لزوم تعمیق مباحث مربوط به فقه معاصر؛
 6. پیشنهاد تأسیس مدارس پیوسته سطح 2 و 5؛
 7. لزوم تشکیل کارگروه شناسایی موانع اجرایی‌شدن مطالبات امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری از حوزه‌های علمیه؛
 8. اهمیت بررسی موضوعات چالش‌آفرین در جامعه از جمله تغییر سبک زندگی؛
 9. ضرورت تعامل جدی با مجموعه‌های حوزه‌پایه مانند مدرسه عالی شهید مطهری(ره)؛
 10. لزوم کسب آمار مناسب، دقیق و به‌موقع نسبت به موضوعات مختلف جهت تصمیم‌گیری دقیق‌تر؛
 11. لزوم اعتنا به سلیقه‌های مختلف حوزویان؛
 12. ضروت اقناع‌سازی و پاسخگویی مسئولین نسبت به اساتید و طلاب؛
 13. انتقاد از نبود برنامه‌های مشخص برای تربیت طلاب انقلابی؛
 14. تأکید بر ضرورت برگزاری مداوم و پیوسته این‌گونه جلسات به‌همراه ارائه گزارش نسبت به اقدامات انجام‌شده راجع به مطالبات مطرح‌شده؛
 15. لزوم تبیین اقدامات و برنامه‌های شورای‌عالی برای بدنه اساتید و طلاب؛
 16. اهمیت حضور بزرگان حوزه در میان طلاب؛
 17. لزوم نهادینه‌سازی اهمیت و جایگاه فقه و اصول در ذهن طلاب؛
 18. تقدیر از طرح آزادسازی دروس فقه و اصول سطح یک؛
 19. لزوم توجه مراکز تخصصی به رشته‌های فقه معاصر از جمله فقه سیاسی، فقه پزشکی و... ؛
 20. انتقاد از وضعیت بروکراسی اداری و طولانی‌بودن روند اعطای مجوزها؛
 21. اهمیت تهذیب و ضرورت توجه و برنامه‌ریزی ویژه برای آن؛
 22. ضرورت توجه بیشتر مؤسسات تخصصی به مسأله تبلیغ در کنار دروس تخصصی با توجه به مطالبات رهبر معظم انقلاب؛
 23. لزوم تقویت نگاه بین‌المللی در آموزش طلاب؛
 24. لزوم تقسیم کار میان مراکز تخصصی نسبت به رشته‌های مختلف فقهی؛
 25. ضرورت تصمیم‌گیری سریع نسبت به چالش‌های جدی حوزه از جمله مسأله جذب و پذیرش، کاهش انگیزه تحصیلی و بحران هویت؛
 26. لزوم استفاده از نقاط قوت حوزه سنتی در کنار توجه به لوازم آموزش نظام‌مند کنونی.
در بخش پایانی، آیت‌الله محمد‌مهدی شب‌زنده‌دار دبیر شورای‌عالی حوزه‌های علمیه تأکید کرد: این جلسات باید به تشکیل کمیته‌های تضارب آراء منجر شود تا موافقان و مخالفان راجع به یک مسأله دعوت شوند و نتیجه آن در مجاری رسمی تصمیم‌گیری حوزه مورد استفاده قرار گیرد.
دبیر شورای‌عالی حوزه‌های علمیه، با اشاره به مقاومت‌هایی که در برابر انجام برخی از اصلاحات صورت می‌پذیرد، ابراز کرد: مسئولان باید مبانی این مباحث را تبیین کنند و این مباحث به‌صورت عمومی طی جلساتی برای طلاب و اساتید توضیح داده شود.
وی با اشاره به وجود سه نظام مختلف آموزشی در حوزه علمیه اظهار کرد: عقیده من این است که برای بالنده‌شدن حوزه باید آزادی‌های بیشتری داشته باشیم؛ چراکه این آزادی‌ها سبب می‌شود تا اندیشه‌های مختلف راه بروز و ظهور پیدا کنند.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در پایان، با اشاره به تجربه‌های موفق آزادسازی جهت انتخاب متون درسی مختلف، بیان کرد: کمیته‌ای باید در حوزه علمیه ایجاد شود تا کتاب‌های مختلف را جهت تدریس تأیید نماید.